Вам нужны причины, чтобы найти время в плотном расписании вашего ребенка, потеснив занятия балетом, футболом и записать ребенка на уроки вокала? В таком случае вот они:
1.Развитие музыкального таланта. Шиниши Сузуки, «дедушка» детского музыкального воспитания и создатель всемирно известного «Методика Сузуки» решительно отстаивает мнение о том, что все дети рождаются с музыкальным талантом, но они начинают намного быстрее развиваться, посредством ранне-возрастного обучения. Позволяя Вашему ребенку брать вокальные уроки, Вы впоследствии даете ему дар умения петь и музыкальность, что станет достоинством и заветную нотку «индивидуальности» на протяжении всей жизни как способ для бесценного индивидуального достижения целей и для его собственного удовольствия.
2.Рост самооценки. Вдобавок к боевому духу, который ученик достигает посредством старательной работы над мастерством и успешностью, положительное индивидуальное внимание, данное в обстановке «один-на-один» либо мало-групповых занятиях культивируют самооценку и собственную значимость в ученике, показывая им что они достойны каждый персонального внимания и что другие верят в их успех.
3.Изучение навыков, ведущих к мастерству На курсах уроков пения, ученики изучают множество образовательных моментов и запоминают навыки, которые легко проецируются на другие области, что помогает им быть успешными в школе и в жизни в целом. Изучение музыки поможет ученикам открывать их лучшие стили и возможности обучение, давая им главный старт в независимом освоении навыков который им понадобится в более продвинутом уровне образования.
4. Умение фокусироваться. Систематические занятия вокалом и практикующие блоки помогают учащимся развивать продвинутые уровни концентрации, определенности, стабильности, само дисциплины и ответственности по отношению к регулярным занятиям и работы над навыками для достижения целей от малых до самых значимых. В этих занятиях заключены ценные и редкие индивидуальные черты, которые более чем какие либо будут гарантировать успех в абсолютно всех сферах жизни человека. Кстати, было также замечено, что при занятиях музыкой по скайп люди меньше отвлекаются и лучше концентрируются.
5.Расширяют деятельность головного мозга. Многие исследования показали как музыкальные задачи помогают ученикам развивать сложный комплекс работы головного мозга, а именно связи «руки-глаза», «рука-рука», а также координацию левого и правого полушария головного мозга, которая значительно повышает их способности для разного рода задач и комплекс мозговой активности, пространственного познания и центральных двигателей квалифицированной деятельности, таких как набор текста и письмо. Многие «величайшие умы» гордятся их музыкальным образованием.
6.Улучшают математические навыки. Исследования также показали что музыкальные наставления помогают учащимся развивать практические науки и математические навыки такие как счет, распознавание схем и память, геометрию, рацион и пропорции, дроби, последовательности, хронометраж и стимуляции, акустики и т.д.
7.Формируют характер. И снова обращаясь к исследованиям, можно отметить что изучение классической музыки развивает сильнее устойчивый характер, гораздо более вероятнее в наборе высоких баллов в их классных и стандартных тестах и наименее вероятнее в употреблении наркотиков и алкоголя либо обращении к сфере криминального характера.
8.Повышают интеллект. Также ученики, которые берут индивидуальные фортепианные или вокальные уроки делают выше их интеллектуальные показатели, чем те, кто этого не делает.
9.Улучшают навыки слушания. Обученные музыканты более проницательны и восприимчивы к тонкостям речевых изгибов и владеют искусством «читать между строк», когда человек что-либо говорит, чем люди без музыкального образования
10.Улучшают искусство разговора и общения. Урока пения, как выяснилось также, вызывают значительное улучшение качества речи и голоса, включающего улучшение ясности, тона, тембра, дикции и выразительности. Поющие ученики также работают над их лицевой и телесной выразительностью, уверенностью в жестах и т.д. и, что немаловажно в наши дни, привыкают к пению на разных языках.
11.Развивают искусство презентации и лидерских качеств. Обучение исполнению «лицом к лицу» и опыт, полученный во время вокальных уроков, учит детей продумывать стратегии для подготовки и уверенной передачи информации во время презентаций перед незнакомыми людьми, сверстниками и критиками. Уравновешенность и уверенность в себе перед другими людьми стимулируют рост лидерский и социальных качеств.
12.Развивает творческий потенциал и артистические знания. Креативность и способность мыслить нестандартно оценивается как важная характеристика успешных профессионалов во всех областях. Уроки пения помогают детям развить и использовать их творческое мышление, уйти от шаблонов своим собственным путем. Так, студенты, которые вынуждены соответствовать общественным параметрам и оставляют их младенчески-непосредственное восприятие по мере вырастания, пение и музыка в целом оставляет их правильную и ценную «золотую середину» в творческом восприятии и открытым взглядом на жизнь.
13.Связь с другими людьми через музыку. Так, как музыка по праву считается универсальным языком для всех людей, благодаря потрясающей способности преодолевать языковые, культурные и временные преграды, ограничения в передаче мыслей, идей, эмоций и впечатлений. Изучение «языка» музыки открывает двери в нескончаемую библиотеку музыкальных рассказов, портретов, заметок, манифестов и поэзии, которые влекли за собой вдохновение на протяжении столетий для великих людей всего мира. Больше чем другие «носители», вокальная музыка превосходит степень общения и учит души мужчин и женщин и является всеобщим проявлением человеческого сознания в целом и социального наследия. 
14. Раскрывает умение выразить себя через музыку. Когда ребенок учится петь, для него открывается новый и глубокий мир эмоционального воспитания и выразительность, с тех пор как он учится открывать свой голос для себя и для других. Когда ученик участвует в создании качественной музыки и действительно понимает ее и связан с ней, то и интеллект и эмоциональная сфера глубоко стимулируется и ученик, получая этот опыт, достигает обогащения и более полноценной жизни.
15.Исцеление себя музыкой. Музыка долгое время считается исцеляющей для человека. В то время как не вся популярная музыка может называться той, что привносит покой в сознание и тело человека, исследования показали что хорошая музыка, независимо от того, классика это или музыка других жанров помогает в числе способов понизить кровяное давление, излечить стресс и хронические боли, обеспечивая даже здоровое дыхание. Не зря существуют даже сборники музыки-терапии для медицинского лечения, как законного и профессионального способа, используемого для улучшения качества жизни людей на всех уровнях, излечивания депрессий, повышения социального уровня и поведения и при психических расстройствах.